Однако, лето кончается...


Все бывшие и нынешние студенты медицинского знают одно страшное слово — отработка. Это когда преподаватель приглашает тебя на рандеву, только вы будете не кофий пить, а мило (скорее, не очень) обсуждать пропущенную или заваленную тобой тему. Люди за пределами нашего белохалатного круга могли слышать от нас что-то вроде: "Лучше помереть на паре, чем потом отрабатывать". За время учёбы у меня было всего четыре отработки: на первом курсе я проспала пару по биологии, тоже на первом курсе не сразу нашла общий язык с преподавателем латыни, затем на третьем офигела от сложности биохимии и завалила первый итог (остальные сдавала с первого раза 😎). А вот четвёртая была эпичной и массовой.
Шёл примерно четвёртый курс. В это время обучение проходит по системе циклов: на две-три недели ты погружаешься в один предмет и занимаешься только им, потом переходишь в другой и так до конца года. Мы всей группой пришли на новый цикл. Разумеется, к первой паре никто особенно не подготовился и учебный план на сайте не посмотрел, ведь чаще всего сначала мы знакомились с закреплённым преподавателем, и он нам объяснял различные организационные моменты, а первую тему нагоняли уже на втором занятии путём опроса сразу по двум темам.
Но эта кафедра сразу отличилась. Едва преподаватель отметил присутствующих, как решил попутно начать опрос прямо в алфавитном порядке. Первый вопрос, первый студент в списке — нет ответа. Второй студент — аналогично. Вопрос меняется, к ответу зовут третьего — тишина. Вопрос снова меняется — без изменений. Преподаватель вздохнул и решил воспользоваться теми самыми "спасительными вопросами": какого цвета учебник и кто его автор. Что ж, с этим мы справились: учебник фиолетовый, автор Петров. Пока он придумывал новый вопрос, кто-то из нас успел даже скачать этот учебник и быстро попытаться пробежаться по тексту. Что ж, новый вопрос, но теперь в помощь страдающему студенту с задних парт слышен суфлёрский шепот, и товарищ пытается в меру своих сил повторять услышанное. Преподаватель снова грустно вздыхает и спрашивает: "Ребята, ну вы где это прочитали?". "В учебнике, конечно", — отвечаем мы. "Да не писал я такого бреда, господи!" — преподаватель делает фейспалм. — "Вы бы хоть портрет поискали! Если что, я и есть тот самый Петров".
Наши лица вспыхнули румянцем. Кто-то попытался оправдаться, кто-то попросил дать минут двадцать на прочтение параграфа, а кто-то просто молчал. Профессор обвёл взглядом наш балаган, махнул рукой и произнёс: "Идите. У вас теперь будет групповая отработка".
И хоть тогда до меня очередь отвечать так и не дошла, мне всё равно стыдно — я бы, пожалуй, и не ответила. Да и мне никто не мешал заранее узнать учебный план и подготовиться к паре, а не поступать как все, забивая. В любом случае, всё закончилось хорошо: на групповой отработке профессор провёл беглый опрос и простил нас, а мы стали более осмотрительной группой.
...почему-то вспомнилась известная картиночка, где девушка паяет плату, держа паяльник за горячую часть вместе ручки )))
На школьном уроке физкультуры на ученицу 1-го класса упал турник — ребенок получил телесные повреждения.
Сотрудники школы приняли своевременные меры, чтобы ребенок получил необходимую медицинскую помощь — и на этом, по мнению школы, ее ответственность была исчерпана.
Но родители пожаловались прокурору — и он от имени несовершеннолетней вышел в суд с иском о взыскании со школы компенсации морального вреда.
Суд признал, что школа несет ответственность за жизнь и здоровье обучающихся в период их нахождения на территории учебного заведения — поэтому требования прокурора признали обоснованными.
Школа обязана выплатить ученице 100 000 рублей в качестве компенсации морального вреда (пресс-служба судов Тюменской обл., 28.06.2024).
P.S. Здесь я пишу на разные темы, а вот в своём телеграм-канале про кредиты и долги я выкладываю новости законодательства для должников, рассказываю судебную практику и делюсь способами взаимодействия с банками, приставами и коллекторами. Если у Вас есть потребкредит, микрозайм, кредитная карта, ипотека, автокредит или вы уже стали должником по кредитам, микрозаймам, алиментам, оплате услуг ЖКХ, налогам - Вам будет интересно подписаться и читать мой телеграм-канал.
"В этом году подошла к концу моя школьная жизнь! И вот подходит время к сдаче итогового экзамена....
С 9-го класса мои родители оплачивали репетиторов и вроде все шло гладко , но в какой-то момент удача оказалась не на моей стороне. В середине ноября 2023 года брат попал в аварию и деньги, которые были отложены на репетиторов, пошли на лечение брата в другой город. Трагедия, произошедшая с родным человеком сильно подкосила меня, подготовка шла плохо, в школе контрольные и прочие с/р сдавала плохо. Надежда на сдачу ЕГЭ потихоньку угасала, хотелось, конечно, чтобы общий балл всех предметов составлял хотя бы 270 б. , Русский язык я написала довольно хорошо, по математике еле набрала проходной балл, но биология... 32 балла. Видимо, моей мечте не дано было сбыться. Психологом мне не стать, моя поддержка и опора в больнице, я на стрессе.
Но и на моей улице заиграл музыка и были танцы! В ВК директор отправил нам новость о том , что Мелитопольский Государственный Университет приглашает на обучение. На сайте МелГУ было написано о том , что поступление идет на базе вступительных экзаменов. То есть у меня есть возможность те предметы, которые я завалила, а именно биологию, сдать на внутреннем экзамене!
Ура моя мечта стать психологом на стадии исполнения!!!
Так же, не за долго до того как подала документы, мой брат пошел на поправку и через месяц будет дома. Может быть это был шанс найти что-то новое и интересное?
В МелГУ - по моему пока скудному опыту - доброжелательные и улыбчивые люди , коллектив всегда рад помочь. Если звонить по номеру приемной комиссии, сотрудники проконсультируют четко и точно, объяснят все нюансы.
Скоро я стану частью большой семьи МелГУ!!!"
Спойлер:
Во время учёбы в старшей школе автор нашёл подработку и хотел подкопить деньги перед поступлением в университет. Его родители сказали, что раз он зарабатывает, то должен платить им арендную плату, пока живёт с ними. Во время студенчества он платил им каждый месяц $750, работая грузчиком с раннего утра, из-за чего у него не было сил встречаться с друзьями и девушками. На окончание учёбы в университете родители решили подарить ему чек на деньги, которые он им отдавал за эти годы, но он порвал чек и сказал, что они могут засунуть его в свои задницы. Комментаторы посоветовали ему всё же взять деньги, поэтому он забрал их и часть отдал своей единственной девушке, с которой он встречался - разведённой матери-одиночке старше его на 14 лет. После чего заблокировал номера родителей, и готовится переехать в другой город.
25 апреля 2024 г.
Я начал работать у друга моего отца, когда учился в старшей школе. Большую часть зарплаты я откладывал либо покупал себе что-то, чего у меня не было или родители мне не покупали. Мои родители не богачи, но с финасами у них всё хорошо. Они хотели научить меня тому, что за материальные блага приходится платить своим временем. Я не возражал. Я купил себе игровую приставку PS4 и несколько игр.
И я должен был давать поиграть младшим брату и сестре. Повторюсь, я не был против. В основном я играл, пока они делали уроки или спали. Когда я заканчивал школу, меня поставили перед фактом, что теперь я должен платить им за то, что живу с ними. Это полный отстой и не входило в мои планы, потому что осенью я собирался поступать в университет и надеялся за лето накопить денег, чтобы меньше работать во время учёбы в университете. Из-за этого я уматывался и на учёбе, и на работе. Я работал грузчиком, и по утрам загружал автофургоны.
И это была полная хрень, я ложился спать в 7 часов вечера, потому что мне приходилось рано вставать и идти на работу. До окончания университета я подыскал себе работу в другом городе и уже начал проходить программу адаптации и онлайн-обучение. После выпуска я сразу же загружу свои вещи в машину и уеду. Родители устроили для меня праздник в честь окончания учёбы и попытались вручить мне чек на всю сумму, которую я заплатил им за аренду и немного процентов сверху. Я разглядывал этот чек около минуты и затем рассмеялся. Единственное, о чём я мог думать в тот момент, это об отсутствии у меня какой-либо личной жизни за всё время учёбы в университете.
Потому что мне приходилось работать. У моих друзей были сбережения, в отличие от меня, а мои родители ещё и забирали у меня деньги. Я спросил их, собираются ли они поступать также с моей сестрой. Они ответили нет, потому что она не работала, пока училась в школе. Я разорвал чек и сказал, что они могут засунуть его себе в задницу. И сказал, что мы сможем вернуться к этому разговору, когда они компенсируют мне четыре года отсутствия сна и личной жизни, и летние каникулы, в которые я не мог себе позволить отдохнуть. Я сказал младшему брату, чтобы он не устраивался на работу, иначе они его тоже поимеют, как меня. Я пошёл в свою комнату, собрал компьютер, PS4 и одежду.
Брат с сестрой могут поиграть на PS5, которую купили мои родители. Всё это время они кричали на меня. Я сказал, что если они попытаются что-то со мной сделать или остановить, я позвоню в полицию. Я загрузил всё в свою машину, которую я сам лично купил, застраховал и оформил на себя. Я поехал к родителям подруги и у меня случился небольшой нервный срыв. Они разрешили мне остаться у них, так как она учится в университете в другом городе. Я заблокировал номера родителей, брата и сестры, потом позвонил своему начальнику и сказал, что заболел, и отпросился на неделю.
Он ответил, что понимает, и посмеялся. Он удивился, что я продолжал работать вплоть до окончания университета. Через пару дней мне позвонил дедушка и попросил встретиться. Я рассказал ему всё, что чувствовал. Они забирали у меня деньги, на которые я мог бы жить немного лучше. У меня даже не было времени встречаться с девушками. Вся моя студенческая романтика заключалась в общении с женщиной с работы в то время, когда её дети оставались на выходных у её бывшего мужа.
Он сказал, что родители хотели как лучше, и они думали, что таким образом мне помогают. Я сказал, что они должны мне четыре года веселья. Вечеринки, на которых я не был, потому что валился с ног от усталости. Отсутствие общения и все мероприятия, которые я пропустил. Всё это есть у моей сестры, потому что они помогают ей финансово. А потом помогут и брату. Он сказал, что понимает, и обнял меня.
Хоть он и старик, но я не смог бы избежать его объятий, даже если бы попытался. Он спросил, нужны ли мне деньги. Я ответил, что от родителей я не хочу ничего. Он вручил мне чек на сумму почти в три раза больше, чем родители отняли у меня. Он сказал, что я могу потратить эти деньги так, как пожелаю в моей новой жизни, и что это не часть моего наследства, а его подарок, и бабушка хотела бы того же.
Мои друзья считают, что было глупо отказываться от чека, но большинство из них согласны, что родители поступили со мной по-скотски. Несколько родственников уже позвонили мне и сказали, что я веду себя ужасно, и должен извиниться перед родителями. Я всех благодарю за звонок или сообщение, и затем отправляю их номера в чёрный список. Я не считаю, что я не прав.
КОММЕНТАРИИ
- Они не могли не замечать, что навязанный ими образ жизни убивал вас все эти годы, и при этом они ничего не предпринимали. Они ждали всё это время, чтобы устроить вам праздник и вернуть себе репутацию хороших родителей.
Тот факт, что они не собираются окунуть вашу сестру в это же дерьмо, похоже на предвзятое отношение к вам.
Автор: Я думаю, они провернули бы то же самое и с ней, если бы она была такой же тупой, как я, и устроилась на работу.
- Сколько вы платили им за аренду? Я смогу понять, если это были небольшие суммы, например, 300 долларов. Мы никогда не брали деньги с наших детей. Сын сейчас живёт с нами и работает полный рабочий день, и при этом зарабатывает более 70 000 долларов в год. Но мы не берём с него деньги за аренду, и сами покупаем еду. Я наоборот хочу, чтобы он откладывал деньги на собственный дом.
Автор: 750 долларов в месяц
- Вы порвали чек на сумму около 40 000 долларов?
Автор: Чуть больше.
Ответ автора на вопрос о том, почему он не уехал от родителей:
Жить в общежитии стоило бы дороже. И университет находится в моём городе, поэтому меня бы туда не пустили. Я мог съехать от них, если бы бросил учёбу и пошёл работать на полный день. Я сам выбрал свой путь.
28 апреля 2024 г.
Я решил прислушаться к некоторым вашим комментариям, разблокировал и позвонил родителям.
Сегодня мы встретились. Они сказали, что не понимали, как я чувствовал себя на протяжении этих четырёх лет. Мама плакала и просила прощения за то, что я решил, что им наплевать на меня. Думаю, они прочитали мой первый пост, и поэтому так переживают. Они также расстроены из-за того, что моя «девушка» — это мать-одиночка старше меня на 14 лет. Они спросили, могут ли они с ней встретиться, и я сказал нет.
Они снова предложили мне чек, и на этот раз я взял его и поблагодарил их. Я сказал, что приеду домой попозже.
После обеда я пошёл в банк. Поскольку мы все клиенты одного банка, я без проблем обналичил чек, и положил деньги на свой счёт.
После чего я снова добавил их номера в чёрный список.
Я выписал своей «девушке» чек на 4312 долларов. Эта сумма была те самые проценты, плюс-минус. Она хороший человек и многому меня научила. Она очень много работает на разгрузке фургонов, и заслуживает чего-то хорошего в своей жизни, и это точно не я.
Завтра я собираюсь встретиться с дедушкой. Я хочу, чтобы он знал, что я сделал и почему. И также хочу пригласить его к себе в гости, когда перееду отсюда.
Эти выходные я провожу в доме своей «девушки», так как её дети сейчас находятся у её бывшего мужа.
Спасибо всем за помощь и советы.
КОММЕНТАРИИ
- Почему вы решили дать деньги вашей девушке и как она отреагировала на это?
Автор: Мне хотелось потратить эти деньги на что-нибудь хорошее, что не понравилось бы моим родителям. Она была очень благодарна за деньги и поначалу не хотела их брать. Я сказал, что если она их не возьмёт, я отправлю их в поддержку Пьера Пуальевра, и тогда она согласилась их взять.
ПРИМЕЧАНИЕ РЕДАКТОРА: Пьер Пуальевр — глава консервативной партии Канады.
На тему последнего точно ловлю диссонанс. Всё чаще встречаю с виду взрослых, образованных людей с кандидатскими и научными трудами, которые ведут себя, как базарные бабки (и это наша интеллигенция???)
А сколько их среди преподавателей в университете по отношению к их студентам и дипломникам - понимают, что студенты от них зависят, и ведут себя вседозволенно - орут, унижают, обесценивают, ставят нереальные сроки с припиской "хочу посмотреть, сколько успеете сделать"
Диссонанс уже у них, правда, вызывают студенты, которые приходят за повышением квалификации или вторым высшим, которые уже состоялись в жизни, имеют хорошую работу, должность и готовы к конструктивному диалогу, а не выслушиванию необоснованных претензий на повышенных тонах. Но что делать остальным, непонятно. Вроде университет должен способствовать развитию талантов, а не их обесцениванию и "забитию"
«Настоящий художник должен быть правдив», – говорит учительница рисования в фильме «Приключения Электроника». Ах, если бы!..
Сейчас мы рассмотрим две военно-исторические картины и сравним то, что на них изображено, с тем, что известно об этом событии историкам.
Во время войны за независимость Нидерландов, в 1624 году, испанские войска под командованием капитан-генерала Амброзио Спинолы осадили голландскую крепость Бреду. На тот момент это была одна из самых современных и великолепно укреплённых крепостей Европы. Испанская армия незадолго до этого потерпела несколько досаднейших военных неудач, и взятие Бреды для неё было крайне важным. Крепость оборонял гарнизон из 5 000 солдат и добровольцы из местного населения. Испанское войско насчитывало около 80 000 солдат, как испанцев, так и наёмников – в основном немцев.
Защитники Бреды мужественно оборонялись почти целый год. Командующий голландскими войсками Фредерик Оранский несколько раз пытался деблокировать Бреду, однако силы испанцев были слишком велики. Кроме того, защитники крепости получили известие о смерти правителя Нидерландов, Морица Оранского. Запасы продовольствия и боеприпасов подходили к концу. Наконец, губернатор Бреды Юстино Нассау согласился на переговоры о сдаче.
Нассау поставил испанцам три условия: во-первых, защитники покидали крепость строем, с оружием в руках, под барабанный бой. Во-вторых, жителям города предоставлялось право исповедовать ту религию, которую они захотят (испанцы были католиками, а большинство голландцев – протестантами). В-третьих, испанцы не должны были грабить город. Последнее условие вызвало ярость у наёмников-немцев: как же так, они останутся без добычи! Едва не поднялся бунт в войске... Тогда Амброзио Спинола и испанские офицеры поклялись заплатить наёмникам из собственных денег – лишь бы Бреда стала испанской! 5 июня 1625 года Юстино Нассау во главе вооружённых солдат и ополчения вышел из ворот города и вручил ключи от крепости Амброзио Спиноле. Именно этот момент изображён на картине Веласкеса «Сдача Бреды».
А теперь посмотрите ещё раз внимательно – как художник изобразил победителей, как – побеждённых…
Во время Ливонской войны, в 1581 году, польско-литовские войска под командованием короля Стефана Батория вторглись на русскую территорию и осадили Псков. Стефан Баторий был по происхождению венгром и не знал ни слова по-польски (с подданными он говорил на латыни), однако был блестящим и энергичным полководцем. Всего лишь за 5 лет он реформировал устаревшую польскую армию и отобрал у русских все завоевания в Ливонии (современная Прибалтика). Для того, чтобы окончательно разгромить армию царя Ивана Грозного и вторгнуться в коренную Россию, нужно было сперва захватить город Псков – тоже мощную, прекрасно защищённую крепость, ничем не хуже Бреды.
В составе армии, состоящей не только из польских рыцарей, но и из немецких наёмников (в те времена без немецких наёмников не обходилась ни одна война, заметьте!) были и сам король, и его главнокомандующий, коронный гетман Ян Замойский. Первый штурм города состоялся 8 сентября 1581 года – русский гарнизон и жители города ожесточённо сражались, и польско-литовское войско было вынуждено отступить. Осенью было проведено ещё несколько попыток штурмовать стены и башни Пскова – но защитники оборонялись мужественно и отражали все атаки врага.
Наступила суровая зима; король Стефан вместе с немецкими наёмниками уехал в город Вильно, оставив вокруг так и не взятого города осаду из поляков и литовцев во главе с Замойским. Польские рыцари, жестоко страдающие от зимних холодов, были на Замойского злы, дело пахло открытым неповиновением. Нужно было или снимать осаду – или начинать с русскими мирные переговоры.
В 1582 году был заключен Ям-Запольский мирный договор: Россия теряла все завоевания, сделанные в Ливонской войне, однако смогла сохранить свои исконные земли – Новгород, Смоленск, Москву. Произошло это прежде всего благодаря отважным защитникам Пскова.
Что же мы видим на картине Яна Матейко? На ней под сенью златотканого шатра гордо сидит победоносный король Стефан Баторий – справа от него стоит гетман Замойский в красном жупане, а слева – папский легат Антонио Поссевино в чёрном облачении. Русские, униженно прося о мире, бухаются королю в ноги, боярин-посол Григорий Нащокин плачет и еле стоит, а Киприан, архиепископ Полоцкий и Великолуцкий, стоя на коленях, протягивает королю Стефану хлеб-соль...
Всё это враньё от начала и до конца! Например, архиепископ Киприан героически погиб (или был казнён поляками) ещё в 1579 году, при осаде Полоцка. Вместе с последними защитниками города он укрылся в соборе Святой Софии, дальнейшая судьба его неизвестна.
Боярин Нащокин вообще никогда не был в осаждённом Пскове, в 1581-82 годах он был в Москве. С королём Стефаном он встречался ранее, в 1580 году, но ни одна хроника не говорит о том, что при виде короля у него тряслись ноги – напротив, тогдашние русские дипломаты были воспитаны так, чтобы везде «блюсти царёву честь». Настолько, что в западной Европе русских дипломатов считали слишком гордыми и заносчивыми!
Псков Стефан Баторий не брал, из-под крепости он уехал несолоно хлебавши с первыми же морозами, никто ему никаких ключей от города (и уж тем более хлеба-соли!) на коленях не предлагал... Вот такая вот чистой воды «фантазия художника». Любопытно, правда?
Как устроена бесконечность? Сколько в лошади лошадиных сил? Почему журнал по-английски – магазин? Как готовили картошку на её родине – в Южной Америке?
Рассказывает журнал "Лучик". Познакомиться с журналом (Скачать бесплатно и без регистрации) можно здесь: https://www.lychik-school.ru/archive
Наш Телеграм-канал: https://t.me/luchik_magazine
Примерно лет 90 тому назад в нашей стране издавался журнал для детей, который назывался «Чрезвычайно Интересный Журнал», или сокращённо «ЧИЖ».
Вот забавное стихотворение из этого журнала:
Продавцы
Продавали шары
И устали
От сильной жары.
Шёл тут Петя,
Малыш-молодец,
И к нему
Подошёл продавец:
– Подержи мне шары, мальчуган!
Я схожу выпью пива стакан.
Петя взял. Петя встал. Петя ждёт.
А к нему продавщица идёт:
– Подержи, милый, связку мою!
Я схожу газировки попью!
Подошёл
Продавец-старичок:
– И мои
Подержи-ка, милок…
Что же было потом –
Вот вопрос!
А потом ветер Петю унёс!
И летает над городом Петя…
Может, вы его видели, дети?
Могла ли такая история приключиться на самом деле?
Наполненный гелием шарик поднимается вверх в воздухе в точности так же, как всплывает вверх в воде пластмассовая игрушка, наполненная воздухом. Такая подъёмная сила называется архимедовой, по имени древнегреческого учёного Архимеда.
В воздухе подъёмная сила гелия составляет примерно 1 килограмм на 1 кубический метр.
Сколько весил «малыш-молодец» Петя из стихотворения? Предположим, что ему исполнилось 10 лет и весит он ровно 30 килограммов.
Ветер из задачки выбросим («силой ветра можно пренебречь», как пишут в задачниках). Итак, для того, чтобы Петя полетел над городом, потребуется подъёмная сила, превышающая вес мальчика – ну хотя бы 31 килограмм! Тогда и объём шара должен быть 31 кубометр, не так ли? Формулу объёма шара мы здесь писать не станем (кому интересно – она есть в школьном учебнике), однако довольно простой расчёт показывает, что для полёта Пете понадобится наполненный гелием шар диаметром порядка... 4 метров!
А сколько же поднимает обыкновенный 30-сантиметровый воздушный шарик? Всего 4 грамма!Делим 31 килограмм на 4 грамма, получаем 7750 шариков.
Для того, чтобы поднять Петю, нам понадобилась бы «связочка» из приблизительно 8 тысяч шариков. Ведь, помимо веса Пети, шарикам придётся поднимать ещё и собственный вес, и вес верёвочек, за которые их держат... Так что 8 тысяч, хоть ты лопни!..
Теперь понимаете, почему рассказ про жадного Продавца воздушных шаров из сказки «Три толстяка» – чистой воды выдумка? Даже если Продавец весил всего килограммов 60, чтобы унести его с базарной площади и сбросить в праздничный торт, потребовалось бы 15 000 шариков...
Кстати, какое самое интересное место в мультфильме про Винни-Пуха?
Ну, да, стандартный гелиевый шарик способен поднять в воздух не больше 4-5 граммов веса, а плюшевый медведь весит около полукилограмма... Однако это не самое удивительное!
Удивительно другое. Ведь воздушный шарик не оборудован «тормозами». Если уж он сумел поднять груз – то его неудержимо потащит вверх. Если оболочка достаточно прочная и выдержит перепад давления, то шарик может оказаться... ой где! Например, гелиевый шарик, запущенный школьниками из Канады в 2007 году, смог подняться на высоту 35 километров!
Так что вопрос не в том, поднялся ли Винни-Пух в воздух – а в том, как он смог удивительным образом «тормознуть» ровнёшенько на высоте дупла?
Люди – причём совсем не дети, а вполне себе взрослые дяденьки, иногда даже с высшим образованием – неоднократно устраивали себе «полёт Винни-Пуха», причём далеко не всегда с положительным исходом (поэтому настраиваемся на серьёзный лад – музыкальная пауза).
1937 год. Американский Винни-Пух (зачёркнуто) фотограф решил сделать эффектные кадры с воздуха, для чего привязал себя к 32 шарам от метеозондов. Во время съёмки страхующая верёвка неожиданно оборвалась, и шарики, в полном согласии с законами физики, потащили фотографа «туда, куда дует ветер». Фотографа спас Пятачок (зачёркнуто) местный священник – сперва он 20 километров преследовал незадачливого аэронавта, а потом меткими выстрелами из винтовки 22-го калибра пробил два шара – и фотограф благополучно опустился на землю.
1982 год. Американский Винни-Пух – водитель грузовика Ларри Уолтерс привязал к стулу 43 метеорологических шара, наполненных гелием, и отправился в полёт. С собой он предусмотрительно взял пневматическую винтовку, радиостанцию, напитки, бутерброды и фотоаппарат. Стул с Уолтерсом поднялся на высоту почти 5 километров. Через 45 минут аэронавт замёрз и решил прострелить несколько шаров, чтобы начать спуск – но нечаянно выронил винтовку. Спуск шёл очень медленно. В итоге шарики (хорошо не кресло!) наткнулись на провода высоковольтной линии, и целый район остался без электричества. Уолтерс был оштрафован на 1500 долларов.
1984 год. Американец (то ли совпадение, то ли мода у них такая) Кевин Уолш поднялся на высоту 3 километра на 57 шарах с гелием и спрыгнул с парашютом. Был оштрафован на 4000 долларов.
1992 год. Японец Ёсикадзо Судзуки отправился в полёт на 23 шарах, наполненных гелием. Ветром его понесло в сторону Тихого Океана. Последний раз экспериментатора видели с самолёта береговой охраны на высоте около 4 километров, в пятистах километрах от берега. Больше «японского Винни-Пуха» никто, увы, не видел.
2008 год. Бразильский священник Аделир де Карли привязал к стулу 1000 обычных воздушных шариков с гелием и успешно поднялся на высоту свыше 6 километров. Однако подул сильный ветер, и аэронавта неумолимо потащило далеко в Атлантический океан. У священника были с собой рация и GPS-приёмник, но он, как выяснилось, не умел ими пользоваться. Через несколько месяцев работники океанской нефтяной платформы выловили из воды ноги преподобного отца – верхняя часть тела была съедена акулами.
2009 год. Американцы (опять!) Маюми и Ричард Хин запустили наполненный гелием воздушный шар, а после позвонили в службу спасения и заявили, что на этом шаре улетел их шестилетний сын Фэлкон. Для спасения ребёнка были подняты на уши полиция, военные и национальная гвардия. Пришлось временно закрыть международный аэропорт Денвер. В итоге мальчика, целого и невредимого, отыскали в собственном доме, на чердаке, где он благополучно и просидел всё это время. Наказали мальчика или нет, нам неизвестно – а вот маме с папой «припаяли» несколько месяцев тюремного заключения и штраф в 36 тысяч долларов.
Так что Винни-Пух и Пятачок (это в мультике, а в книжке – Винни-Пух и Кристофер Робин) ещё легко отделались!
Зачем человеку совесть? Можно ли измерить добро и зло? Что такое красота?
Рассказывает журнал "Лучик". Познакомиться с журналом (Скачать бесплатно и без регистрации) можно здесь: https://www.lychik-school.ru/archive
Подписаться на журнал на сайте Почты России, купить – на Wildberries
Наш Телеграм-канал: https://t.me/luchik_magazine
Веду лекции по персональным данным, одна из самых трудных тем - согласие на обработку персональных данных. Каждый раз кажется, что новых вопросов не может быть, но...
Доброго времени суток, дорогие Пикабутяне. Чуть более, чем за неделю раскапывания темы шитья, поиска обучающих материалов и попыток построить программу самообучения по кройке и шитью, я всё таки смог сложить этот пазл! Я составил для себя подробный план обучения, собрал все необходимые обучающие пособия, и выбрал график по которому буду учиться. Так же я продумал, как буду развивать свой блог, и делиться с вами результатами своего самообучения. Посмотрим, сможет ли человек с нуля, после 30-ти, своими силами, добиться хороших результатов в швейном деле, и стать профессионалом.
Кратко о том, что изменилось.
1-е. Своё обучения я начинаю заново, и начинаю с самых самых азов, вкапываясь в нюансы и мельчайшие детали. Поэтому отсчёт моего обучения можно считать этим днём (06.04.2024).
2-е. На изучение одной темы, я буду тратить не менее трёх дней, закрепляя ей практикой, результатами которой, я буду делиться в постах на Пикабу.
3-е. По окончанию изучения новой темы, я буду выкладывать на Пикабу соответствующий пост, где вкратце я буду рассказывать о том, что изучил, демонстрировать свои результаты обучения и практики, а так же прикреплять конспекты, которые я буду делать не только для себя, но и всех кто тоже вступил в швейные войска. Конспекты будут иметь краткое содержание изученной мной темы, а также будут свёрстаны в Фотошопе в формате А4, что позволит их распечатывать и подшивать, в качестве настольной книги! (Скажу сразу, я не имею навыков дизайна, так, что не судите строго, ведь главное содержание, а не оболочка). Мне будет очень приятно, если они пригодятся кому нибудь :)
4-е. В промежутках застоя, выгорания и моментов, когда ничего не будет получаться, я буду брать небольшой перерыв, возможно разбавляя тему шитья чем то другим в своих постах.
А теперь к делу)
Отправной точкой моего обучения будет тема "Швейные машины. Уход и обслуживание швейных машин". Думаю название темы здесь говорит само за себя. Ранее я выкладывал пост, где показал машинку, которую приобрёл (Necchi Q132A).
В комментариях было много высказываний по поводу, с какой машинки лучше начинать своё приобщение к швейному мастерству, критики моего выбора, и полезных советов, но я всё же остаюсь при своём мнении.
Пересмотрев много отзывов и обзоров на различные швейные машины, я выбрал именно эту модель исходя из соотношения цены - качества, её возможностей, а также функциональным запасом на дальнейшее развитие в швейном деле. Увы я не настолько богат, чтобы покупать каждый раз новую машинку, как только мой навык перешагнёт прошлую, и не опытен, чтобы брать б\у, на свой риск и страх.
Ближайшие несколько дней я потрачу на доскональное изучение моего аппарата Necchi Q132A, и научусь его обслуживать. Так же я хочу понять принцип работы швейных машин, как на электро/механическом, так и на цифровом уровне. Ещё я хочу уделить немного времени на изучение других устройств швейного производства, и разобраться в каких сегментах они применяются.
Скажу по секрету) я уже немного изучил данную тему, и сделал несколько страниц конспекта. Прикрепляю их к посту. Не стесняйтесь, сохраняйте, печатайте, когда-нибудь они вам пригодятся, ведь не зря даже опытный профессионал всегда держит под рукой свою настольную книгу. Большое спасибо всем, кто поддерживает меня, вы лучшие!)))
P.S. Все текстовые материалы в моих конспектах, являются переработкой полученных мной знаний, а не копипастой чужих работ.
Немножко отойду от зоопарковской тематики, так как, уже готовых текстов осталось маловато. Надо писать новые, но что то меня, в очередной раз, закрутило по всем фронтам событиями, и сосредоточится на этих воспоминаниях не удается. А то, что лезет в голову - весьма матерное и выливать всё это в мир считаю некорректным.
Так что, вперемешку, будет несколько ветбаек.
Для начала требуется небольшое пояснение, я думаю.
Я решила, что точно буду ветеринаром лет в пять. У меня, на тот момент, единственное короткое общение с животными - кошка Гришка. Не лечили мы её у ветов ни разу, даже после её внезапного полёта с четвертого этажа (Полезла воровать сушеную рыбу в форточку. Одну утащила, а со второй вышла в окно. Рыба была не наша - соседская - мы жили в коммуналке, и кроме отбитой кошки, получили выговор от хозяйки рыбы - за потраву).
Мама - врач, потому поставила кошь на ноги своими силами, а потом её быстро отдали в частный дом.
Потом, уже в подростковости, у меня появилась не очень здоровая собака и зоопарк, что сильно укрепило желание заняться лечением животных. Проспойлерю - мечта не сбылась.
Я четверть века занимаюсь техническим дизайном, но всё же то время, как любая молодость, у любого человека - это неистощимый способ поностальгировать. Чем я тут и занимаюсь.
Преамбула, как говорится:
Началось всё с того, что я поступала в институт на факультет ветеринарии, имея семимесячного сына на руках. И как примерная новоиспеченная мамаша - каждый день, и в жару и в холод, таскалась в детскую кухню за кефирчиком.
Часть дороги в данную кухню, проходила меж двух детских садов, через небольшое задомное пространство с травой по пояс и зарослями сирени и поросли кленов. Вот в этой траве и закончилась жизнь какой то безымянной кошки. О чем все проходящие были в курсе, в виду стоящей жары и лени дворников.
Лето постепенно близилось к осени, кошачьи косточки регулярно попадались на глаза, и осталось бы данное рядовое событие в забытом, но тут началась учеба.
Две недели начитки не принесли никаких неожиданностей, но первое же занятие по анатомии ввело в ступор тем, что на преподавательском столе стояла табличка, формата А4 с надписью крупными красными буквами: КОСТИ ИЗ КАБИНЕТА НЕ ВЫНОСИТЬ!!! ДОМОЙ БРАТЬ ЗАПРЕЩЕНО!!!
Табличка вызывала недоумение только первую неделю. Потом мы взвыли, и стали лихорадочно искать - где бы поживиться костями, чтоб изучать всё это не после основных занятий, а дома.
Обычный, человеческий доктор учит один человеческий организм. Единственное различие - пол изучаемого.
Ветеринар учит 5: лошадиный, коровий, овца/коза, собака, кошка (в то время, когда училась я, скорее всего, сейчас больше). И да, они различаются, и сильно. Но если есть хотя бы один образец - с остальными проще.
И тут я вспомнила про несчастную кошку. Громко вспомнила. Заинтересованные одногруппники идею оценили, и предложили посильную помощь в приведении препарата в должный вид, с намеком на "поделиться" в последствии.
После занятий, я первым делом рванула по натоптанному маршруту.
Фабула:
Брожу под мелким дождиком, разгребая мокрую поникшую траву ногой. Вроде тут лежала. Нет. Вон там. Нет. Вернулась на тропинку. Вроде на пару метров ошиблась. Она отсюда всегда просматривалась. Опять нет. Да блин!
Тут краем глаза вижу, что человек, идущий в это время по тропинке остановился и стоит. Поднимаю голову - симпатичный парень. Спрашивает: "Девушка, вы наверное ключи потеряли? Вам помочь?"
В голове "Помочь"...и тут же мысленный ответ - "Да, я тут кошачий скелетик ищу, он тут всё лето пролежал, а сейчас куда то запропастился. А он мне (и еще десятку человек) очень нужен! ПОМОГИТЕ ПОЖАЛУЙСТА!
И меня сгибает пополам от хохота.
Парень с минуту понаблюдал за ржущей мной и ретировался от греха подальше. Нафиг с психами связываться.
P.S. мне не повезло - ничего я не нашла.
P.P.S. Через пару месяцев подруга приволокла из деревни вываренный свиной череп. И это было очень большим подспорьем при подготовке к экзаменам. Как и коровья шея, доставшаяся мне по случаю.
Сегодня предоставляю вашему вниманию подборку хороших, актуальных и рабочих книг для начальной подготовки к решению олимпиадных задач по математике. Архив с книгами (~208 Мб) прилагается.
1. Логические задачи - Раскина (С 3 класса)
В книге начальные знания о решении логических задач. Перебор, табличные задачи, рыцари, лжецы.
2. Логика для всех - Раскина (С 5 класса)
Логические задачки для продвинутых, начала алгебры логики, метазадачки.
3. Четность - Медников (с 4 класса)
От составления таблиц четности суммы и произведения до чередования четности.
4. Делимость и простые числа - Сгибнев (с 5 класса)
Признаки делимости с доказательствами, признаки остатков, сложные задачи про турниры.
5. Графы - Гуровиц (с 3 класса)
Доступно дается метод решения задач графами, хорошая подборка задач про деревья и обходы.
6. Азы теории чисел, Кноп (с 3 класса)
Уравнения в целых числах, теория остатков, простейшие линейные комбинации.
7. Длина, площадь, объем - Мерзон (с 5 класса)
В основном задачи о сравнении объектов по размерам, хорошо развивает пространственное мышление.
8. Арифметические задачи - Чулков (с середины 4 класса)
Всевозможные методы решения текстовых задач - от процентов и движения (полезно ОГЭшникам в том числе) до сложных сравнений.
9. Геометрические задачи на построение - Блинков (с 7 класса)
10. Вписанные углы - Блинков (с 7 класса)
Две книги для получения хорошей и устойчивой базы по геометрии.
11. Математические бои - Шаповалов (с 6 класса)
Сборник подготовки к олимпиадам по разным темам от автора олимпиад.
Отмечу два важных момента:
1. Если ученик сейчас в 7 классе, то это не значит, что задачник за 3 класс ему уже не нужен. База в любом случае должна быть получена, иначе двигаться дальше будет нельзя. Текст в скобках указывает минимальный возраст, необходимый для усвоения материала. Ограничение сверху отсутствует.
2. Большинство авторов сборников - составители нынешних олимпиад. Таких авторов выделил курсивом. Познакомиться со стилем их задач заранее крайне полезно.
По всем вопросам - Alexjuriev3142@gmail.com
Эта история о том, как у меня в колледже проходил государственный экзамен по предмету «Охрана труда».
На все экзамены я всегда заходила в первой пятерке. Толку стоять под дверью в томительном ожидании и дрожать как лист на осеннем ветру от того, что что-то не помнишь, или не знаешь, да еще и забыла.
Наш препод был вредный старичок, бывший инспектор по охране труда. Поэтому преподавал он суръезно и спрашивал по всей строгости.
На его парах стояла полнейшая тишина, а о его злостном характере ходили легенды, которые передавались из уст в уста. Все тупо его боялись. Он был настоящей «грозой студентов».
Перед экзаменом была собрана энная сумма денег, чтобы накрыть ему и членам экзаменационной комиссии стол в подсобке с бутылкой и закуской. Накрывать его помогала методист, которая хорошо знала его вкусы.
Итак, экзаменационное утро началось в тот день, как и положено в девять часов утра. Нашего злостного препода не было минут десять. Оказывается, он зарулил в подсобку, чтобы сразу опрокинуть рюмку коньяка и закусить кусочком копченой колбаски.
Употребив, экзаменатор брызнул в рот одеколоном (подмеченная его привычка старшими курсами) и направился в кабинет, распространяя за собой его шлейф.
Прошел мимо нас, ожидающих комиссию и его. Открыл дверь аудитории и произнес:
- Перовые пять человек, прошу!
Перед госэкзаменом, был так называемый «день тишины» - выходной, чтобы подготовиться к сдаче. В этот день я снова прочитала учебник от корки до корки. Поэтому мне не было страшно, да были темы, которые так и не вместились в мою голову, но… бойся не бойся, а идти надо.
И, по традиции, которую уже усвоила вся моя группа, постоянные и несменные первые пять человек зашли в кабинет.
Комиссии еще не было - это радовало и успокаивало. Для допуска к экзамену каждый должен был сдать самопроработку (тетрадочка с заданными вопросами и развернутыми ответами на них) по данному предмету. У кого ее не было, того тупо оправляли - вон.
Первые три человека передо мной вытянули билеты, и пошли готовиться к сдаче экзамена.
Я подошла к столу:
- Фамилия, имя и отчество, пожалуйста – сказал наш «гроза студентов».
- Оливка – ответила я – мой взгляд буравил билеты.
- Давай самопроработку и тяни билет.
Я отдала тетрадку и медленно вытащила билет, пробежав его бегло глазами, я поняла, что это настоящая засада и мне это никогда не сдать. Там были вопросы, касающиеся анкерной крепи и климатических условий в шахте – это еще, куда не шло, но правила проведения скважин и шпуров – это была настоящая торба для меня. Я тут же вспомнила, что преподу нужно будет показать штангу, которую он таскал по кабинету на парах, мне вспомнилось, что он чет там вкручивал в нее и рассказать о правилах работы на буровых установках и сверлах.
Просить замену билета – это сразу минус один балл. Я робко глянула сверху вниз на нашего бывшего инспектора. Он сидел за столом и ставил галочку в графе «Самопроработка» напротив моей фамилии, а потом медленно произнес:
- Ну-с, номер билета, пожалуйста!
Я стояла, как вкопанный истукан и молчала. Преподаватель медленно начал поворачиваться ко мне спиной, чтобы отложить мою тетрадку с писаниной на другой стол.
И тут, как озарение какое-то, я быстро опустила билет на стол и схватила другой, впилась в него глазами:
- О чудо! Правила оборудования сатураторных комнат, табельный учет на шахтах и правила безопасности перемещения на конвейерных лентах.
Грозный старичок за это время успел обернуться назад и ждал ответа на свой вопрос.
- Билет номер … (не помню я) - произнесла я с улыбкой.
И присела за свободную парту готовиться к сдаче экзамена на протяжении своих законных 20 минут, которые плавно перетекли минут в 40.
Комиссия редко собиралась к назначенному времени. В этом тоже был свой бонус у первой пятерки.
По истечении времени и в порядке живой очереди быстренько ответила нашему вредному преподавателю. И получила ряд его любимых дополнительных заданий. Первый вопрос на засыпку был следующий:
- Покажи из лежащих предметов на столе шахтный интерферометр. – показала.
- А давай, на «отлично», покажешь, как включиться в самоспасатель (средство индивидуальной защиты органов дыхания горнорабочих при подземных авариях, связанных с образованием непригодной для дыхания среды)? – расцвел он в улыбке, зная, что девушки не любили это задание.
Видимо мои поднятые глаза в потолок и мысль, пролетевшая в голове: «За что мне это?», сделали свое дело.
- Давай зачетку, «хорошо»!
Долго я откладывала написание этого поста. Хочу поделиться с вами своей радостью. В среду мне пришло письмо с компании, что может быть меня возьмут на учебу, если я приду на отбор. Отбор будет проходить 2 дня. Буду готовится, учится, и надеюсь выполнить все задачи которые мне поставят на отборочном дне.
Мужчина 36 лет
— Вообще, я, как утверждает моя супруга - инженер-маньяк, - со смехом признался клиент. – Это когда человек пытается разобраться вообще во всем, с чем сталкивается по жизни.
— Главное, чтобы не маньяк-инженер, - в тон ему, ответила я.
— Согласен на все сто, - широко улыбнулся Виктор. – Но, если честно, это мое качество уже начало немного утомлять, потому я к вам и пришел.
— Расскажите подробнее, пожалуйста.
— Это началось еще с детства – у папы имелся огромный гараж, где он постоянно что-то чинил, ну и я как только научился ходить, так все время с ним и проводил. Хочу отметить, что он всегда был очень терпелив – не как те отцы, которые орут за каждый косяк. Папа искренне радовался, когда его малыш приносил нужный ключ или сумел самостоятельно что-то открутить. Ну и соответственно прививал мне определенную самостоятельность в плане вникания в устройство тех или иных железяк.
— У вас замечательный отец!
— Это точно, - кивнул мужчина. – Собственно говоря, я был еще школьником, когда он откуда-то притащил старый мотик и подарил его мне. Я целых три месяца под его чутким руководством разбирал, чистил и собирал заново этот агрегат. Да… счастья были полные штаны. А затем пошли телевизоры, холодильники и компьютеры – до сих пор вспоминаю свой первый 386-ой…
— В итоге вы стали мастером на все руки?
— Вообще, по профессии я – инженер-строитель, но да – приходится уметь вообще все. Даже программировать немного умею, если что. В какой-то момент я обнаружил в себе интересную способность – разбираться с любой проблемой. Например, приносят мне какой-то сломанный прибор, ремонтировать который никто не берется – я сажусь, ищу в интернете документацию и чиню.
— Довольно хороший навык – умение учиться, плюс упорство в достижении цели. Это касается только техники?
— В том то и дело что нет – помню, когда мать сильно заболела, я сел, открыл ее книжки по кулинарии и буквально за пару дней научился готовить, хотя прежде даже яичницу не мог пожарить. С тех пор я так навострился, что стряпаю покруче жены. Кстати, о моей ненаглядной – когда ей по работе понадобился итальянский язык, но давался он с трудом, я решил оказать жене посильную помощь. Буквально за год вышел на достаточный уровень и стал для нее учителем, а затем партнером для разговоров.
— Но на это же все нужно очень много времени!
— В том-то и дело, что пока мне было двадцать я мог спать по пять часов в день, а потом заниматься всем, что нужно. Благо наша с отцом ремонтная мастерская находится рядом с домом и у меня много свободного от работы времени. Но теперь, когда мне тридцать шесть, я чувствую, что все… Нужно спать минимум по восемь часов, иначе потом как вареный хожу целый день, что нельзя сидеть сутками за компом, поскольку начинают болеть глаза и спина, ну и все в таком духе.
— Но мозг требует развития, верно?
— Моя учительница по информатике в училище частенько говорила: «Не позволяй душе лениться», - вот это как раз про мою ситуацию. Если я не узнал хотя бы чего-то нового и полезного, то все – день прожит зря. Но вот мой организм с этим всем категорически не согласен – ему, судя по всему, нужны: режим, занятия спортом, которым я в жизни не увлекался и здоровое питание три раза в день, а не быстрые перекусы в сухомятку за верстаком.
— И сами вы не справляетесь с этой проблемой?
— Именно так, - угрюмо констатировал он. - Я пытался «начинать бегать с понедельника», «доесть все вредное, что есть в холодильнике и начать питаться правильно» и все в том же духе. Но, как вы и сами знаете – все это лишь отговорки, чтобы продолжать делать то, что уже привык делать. И сколько я не брался за ум, все скатывается к интересной ссылочке на сайте, за которой следует статья с кучей других ссылочек и все – я пропадаю в этом океане интересной и полезной информации. Ну или как вот недавно – мне принесли одно интересное устройство с надписью: «Не вскрывать! Прибор не ремонтируется, детали замене и ремонту не подлежат. В случае поломки обратится к изготовителю…»
— И в этот момент вы говорите: «Вызов принят», - и вскрываете корпус?
— Вроде того, - расхохотался он. – Собственно с той железкой я провозился трое суток, но все починил. Правда потом отлеживался неделю из-за неожиданно напавшей на меня простуды. Походу организм таким образом заставляет меня остепениться. Как сейчас модно говорить – мне следует найти баланс между работой и отдыхом.
— И вы решили прийти ко мне за помощью.
— Ну, учитывая, что вы каким-то образом умудрились спасти мою тетку от пристрастия к этим проклятым онлайн-магазинам, я подумал, что уж с моей небольшой проблемкой вы уж точно справитесь, - с надеждой в голосе произнес Виктор. - Справитесь же?
— Очень постараюсь, - улыбнувшись, ответила я.