Лесной приют

Сохраняй посты, комментируй и ставь оценки


Релиз игры назначен на 21 февраля этого года, но в нашем боте уже доступны 3 персонажа игры - 🤖 Терешкова, ☭ P3 и 🥄баба Зина.
🔗Бот - https://t.me/silero_voice_bot или просто @silero_voice_bot в телеграме
Эволюция разделения труда в условиях современной экономики представляет собой радикальный сдвиг от исторически сложившейся системы, где распределение задач диктовалось рыночными механизмами и конкурентной борьбой, к системе, где оптимизация труда становится результатом централизованного управления, основанного на анализе данных и использовании искусственного интеллекта. Разделение труда в этой модели направлено на достижение максимальной эффективности, устойчивости и равенства, устраняя структурные проблемы, присущие рыночным экономикам.
В традиционных рыночных системах разделение труда часто сопровождалось созданием социальных иерархий и неравенством, где одни группы занимались высококвалифицированной или творческой деятельностью, а другие выполняли рутинные или тяжелые задачи. Интеллектуальная экономика устраняет этот дисбаланс благодаря автоматизации рутинного труда и перераспределению творческой деятельности, используя глубокие нейронные сети для анализа потребностей общества и распределения ресурсов. Искусственный интеллект моделирует поведение экономической системы, прогнозирует многомерные временные ряды и оптимизирует выполнение задач, чтобы избежать недостатков гибкости и дефицита.
Плановая экономика с использованием современных технологий позволяет устранить фрагментарность труда. Вместо узкой специализации, характерной для индустриальной эпохи, возникает возможность гибридных ролей, где каждый индивид может вносить вклад одновременно в несколько областей. Это достигается благодаря адаптивным системам обучения и переквалификации, которые подстраиваются под потребности производства в реальном времени. Например, в процессе производства сложных товаров искусственный интеллект может координировать деятельность коллективов, распределяя задачи так, чтобы каждый участник работал в своей зоне максимальной продуктивности, минимизируя при этом усталость и однообразие труда.

Важным аспектом становится устранение явления трудовой отчужденности. Поскольку задачи распределяются таким образом, чтобы максимально соответствовать склонностям и интересам работников, а рутинные или неприятные задачи передаются машинам, труд становится не обязанностью, а формой самореализации. Кроме того, управление сложными производственными цепочками в реальном времени позволяет избегать дефицитов, которые были характерны для централизованных экономик прошлого, и одновременно предотвращать избыточное производство, характерное для рыночных систем.
В интеллектуальной экономике разделение труда трансформируется в систему сотрудничества, где важна не узкая специализация, а синергия. Это открывает новые возможности для устойчивого экономического развития и социальной справедливости, создавая общество, где труд полностью интегрирован с человеческими ценностями и интересами, а технологии служат инструментом для их реализации.
Предыдущий пост: Социально-экономические последствия разделения труда
Этот пост входит в Часть 5. Развитие разделения труда
Аналогия между биологической дифференциацией и разделением труда в обществах. Возникновение классов, профессий и экономической иерархии. Роль технологического прогресса и инноваций.
Предлагаю поставить искусственный интеллект на службу Пикабу
В свежем продолжают появляться казалось бы безобидные посты от ботов-консерв. Группа 'ов уже научилась с достаточной достоверностью их вычислять и банить (ссылка на пост в заголовке). На исторических данных вполне можно создать и обучить нейронную сеть глубокого обучения хотя бы для автоматического сигнализирования модераторам.
Обучающим набором здесь не может служить корпус текстов постов - консервы их маскируют под часто встречающееся содержимое постов пикабушников здорового человека. Недавний пример: Ищу фильм


В этом посте не привожу свои предложения по входам нейросети, модераторы уже накопили такое знание и без меня. При необходимости могу проконсультировать команду Пикабу по машинному обучению и функциям активации скрытых слоёв. Надеюсь, и в комментариях специалисты добавятся.
Боты для "коррекции рейтинга"
Сегодня видел пост со скриншотом предложения в телеграм группе itarm*ofu kra*ne плюсовать и минусить соответствующие критериям заказчика посты и комменты (если кто сохранил, пожалуйста, скиньте ссылку в комментариях). Бюджет там был указан 20 тыс. гpивeн. Такие аккаунты может обнаруживать вторая нейронная сеть, для неё исторических данных у модераторов ещё больше - борьба с накруткой рейтинга ведётся администрацией Пикабу уже давно. В конкретном случае текущего предложения одним из входов набора для обучения может служить корпус текстов плюсуемых/минусуемых комментариев, проверенных экспертами модераторами.
Прошу спецов не публиковать в комментах свои предложения открыто!
Это может помочь владельцам и заказчикам ботоферм обходить будущий алгоритм.
Возникновение профессий представляет собой важный этап в развитии человеческого общества, связанный с дифференциацией труда и усложнением социальной структуры. В первобытных общинах деятельность людей носила универсальный характер, где каждый член группы был одновременно охотником, собирателем, строителем и защитником. Однако с переходом к оседлому образу жизни и развитием земледелия появилась необходимость в специализированных навыках для повышения эффективности производства и управления ресурсами. Это привело к выделению первых специализированных ролей, таких как кузнецы, ткачи, гончары и земледельцы, которые основывали свою деятельность на накопленных знаниях и опыте.
Со временем специализация труда становилась всё более выраженной. В обществах, где росли излишки продукции, выделялись управленческие функции. Жрецы и администраторы начали играть ключевую роль в распределении ресурсов и обеспечении общественного порядка. В то же время ремесленники углубляли свои знания и совершенствовали технологии производства, что создавало предпосылки для экономического обмена. Торговля между общинами и регионами усиливала значение профессий, связанных с посредничеством, таких как купцы и торговцы. Этот процесс сопровождался усложнением социальных связей, где экономическая специализация стала основой формирования первых городских обществ.
Институционализация профессий происходила параллельно с развитием культурных и технологических инноваций. Например, в древних цивилизациях, таких как Египет и Месопотамия, профессии, связанные с архитектурой и инженерией, позволяли строить грандиозные сооружения, символизирующие мощь элит. В то же время появление письменности открыло новые горизонты для таких профессий, как писцы, которые управляли административными процессами и хранили знания.

С развитием капиталистической системы профессии начали включать всё больше интеллектуальной составляющей. Образование стало ключевым фактором, определяющим доступ к различным ролям, а рынок труда стал гибким и конкурентным. В условиях современной цифровой экономики профессии продолжают видоизменяться, отражая потребности в знаниях и навыках, связанных с технологиями и обработкой данных [1]. В будущем специализация труда продолжит дополнительно переосмысляться благодаря искусственному интеллекту и автоматизации, что позволит людям сосредоточиться на творческих и гуманитарных задачах, освободив их от рутинных обязанностей [2].
Этот пост входит в Часть 5. Развитие разделения труда
Аналогия между биологической дифференциацией и разделением труда в обществах. Возникновение классов, профессий и экономической иерархии. Роль технологического прогресса и инноваций.
Для себя провёл эксперимент: насколько плохо будет выглядеть, если увеличивать кадры видео через гигапиксель с режимом нахождения лица на картинке. Где то в середине клипа есть момент - где фракталы себя выдают. в остальном конечно лучше чем без этого режима.
Что примечательно - видеокарта менее горячая, когда сложный режим включен.
Залил в ВК, потому что ютуб не просто ругается, а может и заблокировать видео..... быстрее чем ВК.
отдаю на вашу оценку.
Пожалуйста, зарегистрируйтесь или авторизуйтесь для просмотра содержимого данного поста.
Продолжение проекта по реставрации удалённых сцен и дальнейшей озвучки и вставления в фильм.
Картинка отреставрирована с помощью кучи программ а именноTopaz Video,Audacity,Мовавистудия
Группа моих проектов https://vk.com/hdvideorecovery

Качество видео было улучшено а количество кадров было увеличено до 50 кадров в секунду.
«Дудочка и кувшинчик» — советский рисованный мультипликационный фильм, выпущенный студией «Союзмультфильм» в 1950 году. Снят по одноимённой сказке (1940) Валентина Катаева. По сюжету главная героиня сталкивается с ситуацией, когда нельзя иметь сразу «и то, и то», дудочку и кувшинчик.
Группа моих проектов https://vk.com/hdvideorecovery

Качество видео было улучшено для более приятного просмотра.
Буду рад получить конструктивную критику и предложения для совершенствования своих будущих работ.
Группа моих проектов https://vk.com/hdvideorecovery











Сказка о старом Эхо. Из цикла мультфильмов "Лисенок" Цикл рисованных мультипликационных фильмов «#Лисенок» создан на основе «Сказок маленького Лисенка» писателя Игоря Фарбаржевича. Маленький Лисенок - главный герой сказок, он открывает для себя мир и проявляет самые добрые черты характера и любознательность. Однажды Лисенок услышал в лесу Эхо, подружился с ним, играл в прятки, но так и не увидел его. Что же такое Эхо? Растаявшее облачко? Оказалось, что и папа Лис в далеком детстве тоже дружил с ним.
Качество видео было улучшено с помощью топаза для более приятного просмотра.
Хочу отметить, что все видео снимаются по-разному и в следствие этого качество у них разное, где-то картинка четче, где-то более мыльная. Поэтому ждать от UPSCALE, что он будет работать со всеми видео с одинаковой четкостью довольно наивно. Пожалуйста примите это к сведению, чтобы не возникали вопросы типа почему в том фильме картинка четкая, а в другом релизе иначе. Смотреть или скачивать - решать вам. Если вам что-то не нравиться сделайте лучше. Буду рад получить конструктивную критику и предложения для совершенствования своих будущих работ.

Группа вконтакте https://vk.com/hdvideorecovery жду вас
Император Николай II на Юбилейных торжествах в Ярославле 21 мая 1913 года, посвященных Трехсотлетию Дома Романовых. В период с 16 по 27 мая 1913 года после празднования в Петербурге дня священного коронования Государь Император с семьёй посетил такие города как Владимир, Суздаль, Нижний-Новгород, Кострома, Ярославль, Ростов, Переславль, Москва, где проходили торжества по случаю празднования 300-летия царствования дома Романовых. Качество видео было улучшено с помощью топаза для более приятного просмотра. Хочу отметить, что все видео снимаются по-разному и в следствие этого качество у них разное, где-то картинка четче, где-то более мыльная. Поэтому ждать от UPSCALE, что он будет работать со всеми видео с одинаковой четкостью довольно наивно. Пожалуйста примите это к сведению, чтобы не возникали вопросы типа почему в том фильме картинка четкая, а в другом релизе иначе. Смотреть или скачивать - решать вам. Если вам что-то не нравиться сделайте лучше. Буду рад получить конструктивную критику и предложения для совершенствования своих будущих работ.

Группа вконтакте https://vk.com/hdvideorecovery жду вас

Товарищи ученики и учителя! Сегодня мы отмечаем знаменательный день - начало нового учебного года. Это день, когда вы вступаете в ряды борцов за светлое будущее нашей Родины, когда вы принимаете на себя ответственность за свое образование и воспитание. Вы - надежда и гордость нашей страны, вы - ее лучшие сыны и дочери. Вы должны быть достойными наследниками великих дел, совершенных нашим народом в борьбе за мир, свободу и социализм. Вы должны учиться не только для себя, но и для общества, для того, чтобы служить интересам трудящихся масс, для того, чтобы быть полезными своему классу, своему народу, своему Отечеству. Вы должны учиться не только тому, что дают вам учителя, но и тому, что требует от вас жизнь, что диктует вам революционная практика. Вы должны учиться не только знаниям, но и умению применять их на пользу делу социализма. Вы должны учиться не только в классах и на уроках, но и в коллективах и организациях, в которых вы состоите. Вы должны учиться не только от учителей, но и от своих товарищей, от своих старших и младших, от всех тех, кто может дать вам полезный опыт и знания. Вы должны учиться не только с энтузиазмом и интересом, но и с дисциплиной и самоконтролем. Вы должны учиться не только ради получения оценок и похвалы, но и ради самосовершенствования и самокритики. Вы должны учиться так, чтобы каждый день был для вас шагом вперед, чтобы каждый год был для вас этапом роста, чтобы каждый курс был для вас ступенью к зрелости. Товарищи ученики и учителя! Я желаю вам успехов в вашей благородной и творческой работе. Я желаю вам крепкого здоровья, бодрости духа, неугасаемой энергии. Я желаю вам быть верными своим принципам, своим идеалам, своему Отечеству. Пусть первое сентября будет для вас праздником радости и надежды, праздником начала нового пути к победе коммунизма! С праздником вас!