Это у нас не семейное
У меня есть младший брат и, не смотря на его юный возраст, он уже лучше меня знает, куда нужно вложить деньги, чтобы преумножить свой доход. 100 рублей, которые ему даёт Мама, он тратит на дорогу до Бабушки, которая даст 1000.
У меня есть младший брат и, не смотря на его юный возраст, он уже лучше меня знает, куда нужно вложить деньги, чтобы преумножить свой доход. 100 рублей, которые ему даёт Мама, он тратит на дорогу до Бабушки, которая даст 1000.
Подрабатываю репетитором.
В это будет сложно поверить, но ничего из ниженаписанного я не придумал.
Ситуация: каждый год в мае и июне все больше и больше поступает звонков от родителей учащихся. Мое объявление о репетиторстве висит одним из первых на сайте, так что это в общем и целом в порядке вещей, если бы не одно но. Учащиеся - студенты 1-3 курсов! Серьезно.
-Алло.
-*Мужской голос* Добрый день! Вы Алексей? У меня сын на втором курсе, у него послезавтра экзамен. Вы можете написать ему курсовую?
-...

Во-первых, не знаю, как вообще связан физмат и курсовые работы в ВУЗах, но главная проблема-то и не в этом.
Папа второкурсника (даже, блин, не сам ученик. Возраст второкурсников - 19-20 лет, на секундочку) звонит репетитору по физмату, чтобы тот написал за его ребенка курсач, который можно купить/скачать/украсть/заказать... Как это работает?! Это ж насколько нужно не любить ребенка, чтобы позволять им страдать фигней вплоть до экзамена, а затем еще и за них выполнять задание?! Курсачи-то не в последний день задают.
Я не знаю, здесь мои полномочия все, и не начинались...
Еще ситуация.
-*Женский голос* Алло, а вы можете сделать расчетно-графическую работу за первый курс? (взять 10 интегралов, если по-русски)
-Могу. *выясняю подробности и в конце спрашиваю:* А почему мне сам студент не позвонил?
-А он спит.
-...
Матан сдавать, а он спит. Нормально. Спи, сыночек, мама сама все сделает.
Слушайте во всех заказах еды в скором будущем: "Але, привезите моему сыну пицулечку, ему 25, он сегодня смог сам пописить! Вундеркинд растет!"
P.S. В целом это абсолютно не мое дело. Я продаю услуги, они их покупают или нет. Но сама тенденция, которую я вижу, ужасает. Родители, если вы помогаете ребенку-студенту с учебой в таком формате - повод задуматься...
Мы жили на окраине города, и к нашей остановке шел только 1 автобус с интервалом в час. Приходилось подолгу стоять на автобусной остановке, постоянно донимая маму вопросом "А это наш автобус? А этот? А этот?".
И вот, когда он наконец-то приезжал, я пребывала в состоянии негодования и правидного гнева, когда в автобус битком набивались какие-то люди.
Почему они все в него залезают? Это же НАШ автобус! Мы же в ИХ автобусы не лезли. Целый час свой ждали.
Гуляю с ребенком, поодаль щебечут девчушки лет одиннадцати.
– А в меня парень влюбился, Никита.
– Семёнов что ли? Да он в Аньку первее влюбился. И он маленький ещё.
– А я сама влюбилась в парня, ему 20 лет.
– Тебе когда 40 будет, он уже умрёт давно!
– Не умрёт. Мы на свидание пойдём скоро. Ему 20 не дашь, ну 16 там, 17...
Меланхоличный мужик с годовасиком из песочницы:
– Это от судьи зависит – могут и 20 дать.
Сегодняшний день обещал быть томным, как вдруг:
-ALIDAMAI! - по голосу соседки по дуплексу сразу стало понятно, что что-то случилось и я рванула вверх по лестнице.
На кровати сидит перепуганная мама, рядом стоит папа и прижимает к груди двухлетнего ребенка - моего крестника с бледным, перекошенным в беззвучном плаче, лицом.
- Он конфетой подавился! - начинает объяснять соседка. А в голове в это время пролетает курс первой помощи детям от доктора Комаровского.
Выхватываю малыша, падаю на кровать, перекидываю его через ногу вниз головой и начинаю бить основанием ладони по спине скользящими движениями. Удар, удар, еще удар. Ничего не происходит. К разуму подступает паника. Ребенок не двигается и висит как тряпочка. Еще удар, еще удар. Со стороны, наверное, прошло секунд 10, а для меня целая вечность.
Конфета вылетает из горла и следом малыша рвет. Он начинает кашлять в перемешку с плачем. Отдаю сына в руки мамы. И меня накрывает дикий мандраж. Пару часов еще колотило сердце и тряслись руки.
2,5 года - очень тяжелый возраст. Ребенок уже многое понимает. Знает, как открыть шкаф, подставить стул, открутить крышку. А вот слово "нельзя" еще воспринимает как веселую игру.
Вот и в этот раз малыш при помощи табуретки добрался до монпасье и набрал полную горсть. Мама сказала "Что там в руках? А ну отдай!" И ребенок, не долго думая, засунул содержимое руки в рот и попытался проглотить, пока не отобрали.
Папа пытался сделать прием Геймлиха так, как это делают в фильмах, но ничего не получалось.
Если у вас, или у ваших близких есть маленькие дети, запомните эту картинку.
Может вам тоже пригодится в жизни. Но дай Бог, чтоб не понадобилось.


Вспомнился случай, сидел как то с племянником и спросил какое у него есть заветное желание.
-Хочу такую кровь, чтобы комары после укуса умирали.
Посмеялся по-доброму и с пониманием над его ответом.
Вы, наверное, читали «Повелителя мух» Голдинга? В книге, которую сегодня считают классикой, несколько мальчиков из приличных семей оказались на необитаемом острове. Одни, без взрослых. Ни к чему хорошему это не привело.
Спустя 11 лет после выхода книги аналогичная ситуация случилась на самом деле, вот только развязка получилась совсем другая. Ребята-то оказались с головой!

Кадр из фильма «Повелитель мух» (1963 год).
История классная, но, к сожалению, ныне почти позабытая. Недавно я наткнулся на YouTube на интересную документалку. Автор фильма отправился на необитаемый остров Ата вместе с Кало, одним из шестерых парней, оказавшихся там в 1965 году. Кало было уже под 70, однако всё помнил, как вчера.
Королевство Тонга – государство в Полинезии, расположенное почти на 200 островах. В июне 1965 года шестеро парней 13 – 16 лет из каталитической школы-интерната в городе Нукуалофа (столица страны с населением всего в 20 тысяч человек) решили украсть лодку у местного рыбака. Парням задумали приключение: хотели плыть на Фиджи или даже в Новую Зеландию.


С собой взяли всего ничего: пару связок бананов, несколько кокосов и газовую горелку. Ни карты, ни компаса. Одним словом – балбесы. Как отплыли – задремали. Океан быстро показал, кто тут главный. Лодку накрыло штормом, парус снесло, весла поломало. Следующие семь дней мальчишки дрейфовали, готовясь к худшему. Еда кончилась сразу, вода – по минимуму. Пару раз шел дождь и ребята набирали воду в скорлупки кокосов. К счастью, на восьмой день их выбросило на берег острова Ата.
Площадь – 2,3 квадратных километра. Густая растительность, тропики – как никак. Когда-то тут жили люди, но в середине XIX века всех забрали перуанские работорговцы. С тех пор остров необитаем. Здесь и оказались наши балбесы. И вы знаете, в трудной ситуации парни из бедных семей проявили себя с лучшей стороны. На мой взгляд, именно дисциплина спасла их.

Мальчики сразу договорились не ссориться, а, если ситуация накалится, расходиться на время. Они организовали трудовые смены по двое. Обязанности: кухня, сбор еды и караул. Развели костер и 15 месяцев следили за тем, чтобы огонь не погас. Ловили рыбу и птиц, ели стебли таро, а позже обнаружили развалины старого поселения и там нашли диких куриц и бананы. С водой было сложнее. Дожди шли редко, летом парням постоянно хотелось пить. Потом они научились лучше собирать и хранить воду.

Однажды Стивен, один из мальчиков, поскользнулся и сломал ногу. Так другие наложили ему шину при помощи палок и лиан и взяли на себя его обязанности. Кость срослась идеально.
Каждое утро и на ночь дети молились. Из проволоки и кокоса один из них сделал что-то вроде гитары и развлекал других музыкой. У парней был «гимнастический зал» с «гантелями» из подручных средств. Кто-то спросит: а что ж они не пытались спастись? Пытались. Даже плот смастерили, но волны были слишком сильные, да и куда плыть они не знали.

Снимок из документального фильма-реконструкции, снятого в 1966 году австралийским ТВ.
Нашли ребят в сентябре 1966-го. Их спас австралийский рыбак Питер Уорнер из богатой семьи. Поначалу он велел команде быть настороже, опасаясь подвоха – вдруг наткнулись на лагерь пиратов. Потом связался по рации с Нукуалофа и ему с удивлением подтвердили: да, мальчики пропадали и с ними давно попрощались.

Впоследствии Питер Уорнер нанял шестерых парней и назвал их лодку ATA.
Не поверите, но дома парней… сразу кинули в каталажку. Рыбак не простил украденную лодку. Пришлось Уорнеру заплатить за их освобождение. Когда мальчики вернулись в родное селение, их встречали буквально все. Австралийское телевидение даже сняло об этом сюжет. К сожалению, сейчас историю начали забывать, а ведь она очень показательная. С головой на плечах и дисциплиной можно преодолеть любые трудности. источник
Когда-то давно я рассказывала о своей первой попытке самоубийства. Сегодня хочу рассказать о том, как впервые сбежала из дома.
Это произошло на следующий год после моей первой попытки самоубийства. Я уже рассказывала, что мама постоянно на меня кричала, обзывала, бывало, что и била меня. Честно говоря, я её боялась. Сейчас она совершенно другой человек, считает, что детей бить нельзя, и кричать на них не следует. А "надо с детьми разговаривать и всё им объяснять". О том, как она воспитывала меня, совершенно не помнит. "Ну один разок-то всего и отшлёпала тебя. А ты и запомнила. Какая же ты злопамятная!" И вы знаете, я пришла к выводу, что она действительно не помнит всего этого. Такова психология людей - они забывают те действия, за которые им стыдно, или о которых неудобно вспоминать. Сейчас моя мама совершенно другой человек - спокойный, уравновешенный, сентиментальный. Но не в то время....
С начальных классов школы и до восьмого класса я дружила с одноклассницей Ириной. После уроков мы забирали её брата (он был младше нас на два года) и шли к ней домой. За давностью лет не помню, заносила я портфель домой или нет, но это и не важно. Ирина жила в частном доме в двух километрах от нашей школы (или через две остановки автобуса). Но на автобусе мы не ездили. Не было денег. Мне деньги тогда не полагались, а в семье Ирины денег не хватало. Её отец погиб, когда Ирина ещё в садик ходила, оставив жену с двумя детьми и недостроенный дом.
Мама Ирины работала воспитательницей в детском саду. К Ирине в гости я ходила не каждый день, но частенько и всегда, когда мама её была на работе. Возвращалась она обычно часам к восьми вечера. И я понимала, что пора домой, чтобы до девяти вернуться. Тогда мама ругаться не будет.
У Ирины мне нравилось. Я ей помогала с заданиями, которые оставляла ей её мама: истопить печь, подмести пол, почистить картошку. Именно Ирина научила меня стругать лучину, растапливать печь с одной спички и чистить картофель так, чтобы кожура была тонкий и завивалась спиралькой. Высший шик было почистить картошку так, чтобы очисток ни разу не прервался. . Мне очень нравилось там бывать, наверное, потому, что чувствовала себя нужной и взрослой. Ведь я научилась делать то, что большинство моих знакомых девочек не умело делать. А ещё там вкусно пахло печкой, как у бабушки. Впрочем, я отвлеклась. Продолжу историю побега.
В тот раз мама Ирины задержалась. Какого-то ребёнка забрали очень поздно родители, и маме Ирины пришлось их ждать. Домой она вернулась в девять вечера:
- Лада! Ты почему ещё здесь? Десятый час уже.
Я пулей вылетела из дома. Всю дорогу думала, что мама опять будет орать и бить меня. Чем ближе к дому подходила, тем медленнее были мои шаги. Мне что-то так стало тоскливо и страшно, что я решила уйти из дома прямо сейчас, а ночь переночевать где-нибудь в другом месте. Например в подвале соседнего дома.
Через подвальное окно я попала внутрь дома. Для начала поплакала, жалея себя. Потом улеглась на трубы на какие-то тряпки и стала думать о том, как завтра, когда мама уйдёт на работу, я приду домой, соберу вещи и уйду далеко-далеко. Куда именно пока не решила, зато стала думать, что именно с собой надо взять. С этими мыслями и заснула.
Проснулась рано утром. Сколько было времени не знала. Решила перебежать в свой подвал. Почему так поступила, что мной двигало - не знаю. Только я пролезла в подвальное окошко моего дома как услышала голос бабушки:
- Лада. Вылезай. Пойдём домой.
- Не вылезу, - ответила я.
- Ну почему? Пойдём домой. Мы же тебя потеряли. Мама беспокоится.
- Не выйду. Она меня бить будет. Она всё время меня бьёт, - и я заревела.
- Она не будет больше тебя бить. Я поговорю с ней, - ответила бабушка. Я ей поверила и вылезла.
И ведь действительно, мама несколько лет на меня руку не поднимала. Только орала и оскорбляла. А потом сорвалась, и все началось снова - к оскорблениям и ору присоединились побои. Последний раз она поднимала на меня руку, когда мне было уже двадцать лет. И тогда я впервые сдала сдачу, и на этом попытки меня побить прекратились. А тогда, когда меня выманили из подвала, мама даже ругаться не стала. И в школу я не пошла.
Позднее я узнала, что вечером после девяти мама обошла моих подружек в поисках меня. Естественно, меня там не нашла. Затем позвонила отцу в город, в котором он жил с другой семьёй. Он приехал, заехал к бабушке, но меня и там не было. Забрал бабушку и приехал к нам. Потом позвонили в милицию. После полуночи стали прочёсывать местность в поисках меня. Что интересно, я не помню, чтобы мне пришлось общаться с милицией. Почему-то никто не поинтересовался у ребёнка, почему он сбежал из дома.
Городок у нас тогда был маленький, все друг друга знали, и тайн не было. Уже на следующий день в школе было известно о моём поступке. И к другим обидным прозвищами добавилось ещё одно - "подвальная".
По прошествии многих лет, когда у меня было двое несовершеннолетних детей, а муж ушел к более молодой и свободной женщине, я была вынуждена много работать. Муж платил мизерные алименты и то не всегда. Работала я тогда на Скорой на полторы ставки и еще подрабатывала в оптике на ставку. Моя мама заявила:
- Тебя надо лишить родительских прав!
- Это ещё почему? - возмутилась я. - Я не алкашка, не наркоманка. Детей ращу, деньги как могу, так и зарабатываю. В чём дело? За что прав то лишать?
- А ты плохая мать - слишком много работаешь. Дети тебя не видят.
И так мне стало обидно. Бьюсь как рыба об лёд, стараюсь как могу, а меня прав родительских лишить надо и плохой матерью называют. Но я не нашлась, что ответить, кроме:
- Зато мои дети, в отличии от твоих, из дома не сбегают и не боятся меня. Они, между прочим, очень рады меня видеть.
На этом разговор прекратился. Мама на меня обиделась и ушла домой, надувшись.

К чему все это? Да ни к чему. Просто не орите на своих детей и не поднимайте на них руку, ведь они такие маленькие, хрупкие и беззащитные. А детские обиды очень долго не забываются, и очень сильно влияют на дальнейшее развитие личности человека. Берегите их и любите больше чем себя.
Предыдущая история из жизни здесь.
Прочитал пост-ответ, вспомнилось. Было мне лет 6-7 (Плюс-минус 98 год на дворе). На лето каждый год уезжали в деревню, где и тусовался я 3 месяца. и вот, 7 июля, праздник Ивана Купалы. Дом в деревне был весьма далеко от центра, народу, соответственно, на улицах мало. Скучно. Бабушка выделила мне полторашку с водой, в пробке у которой шилом были сделаны дырки, чтобы обливаться. Обливались мы с соседскими ребятами до обеда, потом разошлись похавать, договорились встретиться через час. Я поел очень быстро, вышел за ограду и стал ждать. Никого нет, скучно. И вот, в мою гениальную голову приходит идея, по-тихому свиснуть ведро, набрать туда ледяной воды из колонки и облить того, кто выйдет на улицу первым (ибо нехуй так долго жрать).
Стою, считаю коровьи лепехи возле дороги ворон, жду ребят. И тут замечаю, что по дороге мимо меня на велосипеде едет кто-то. Абсолютно незнакомый пацан, видимо жил еще дальше, на границе деревни совсем. Едет, а на багажнике велика шнурками перевязана какая-то коробка. Ну на коробку я, на самом деле, внимания не обратил вообще.
Едет! Кто-то! Кого можно облить! Заябисссс!
Я поставил ведро возле себя и сделал абсолютно безучастное выражение лица.
Дождавшись, пока парень подъедет поближе, я схватил ведро и со всех ног щеманулся в его сторону.
Пацан сначала прихуел, но когда понял, что происходит, было уже слишком поздно. Он успел только крикнуть "Сука, не обливай!!!", когда ледяная вода из ведра окатила его с ног до головы. Естественно, он потерял равновесие, велик начал вилять по и так не ровной дороге и в итоге он упал на асфальт.
Упала и коробка. К своему ужасу я услышал звук бьющегося стекла, а затем и осколки водочных бутылок, которые из этой коробки высыпались. Бляяяяя, за мгновение я успел пережить шок, ужас, отрицание и принятие своей близкой кончины. Резко давая деру к своей калитке, я, напоследок, успел увидеть ненависть в глазах пацана (было ему лет 10 вроде, ощутимо постарше меня). Уже из дома, наблюдая сквозь занавески из окна я видел, как он собирает осколки в коробку, садится на велосипед и грустно едет дальше. Из дома я в тот день больше не вышел, все ждал, что придут его родители разбираться и требовать возмещения ущерба. Но, слава богу, пронесло. Пацана я с тех пор больше никогда не видел. Если ты выжил и сейчас это читаешь - мне очень стыдно.
Всю боль разбитой коробки с водкой (бутылок 6, я полагаю, в ней было) я осознал только годам к 17.
Когда мне было 14-15 лет, летом на базе отдыха я сидела в няньках. Соседка частенько ездила в командировки и оставляла на меня свою семилетнюю дочь.
В эти периоды я постепенно обрастала детьми, коих на базе было приличное колличество.
Просыпалась от лезущей в окно орды мелких и весь день сопровождалась ими, разве что, с перерывами на обед.
В магазин, на рыбалку, в лес, на пляж - везде. Дети были разного возраста, от 4 до 10 лет, примерно.
Смыться под шумок с удочкой на берег не удалось ни разу. За мной всегда был неотделимый хвост из ребятни, тащившей с собой кто во что горазд - какие-то старые удочки, просто палки с леской, наборы крючков, грузил и прочего счастья. Даже шифровка по кустам вдоль забора не помогала сбросить слежку.
На берегу начинался ад:
- Asakavi, у меня зацепилось!
- а у меня запуталось!
- а мне не забросить!
- а это что, клюёт?
- у меня поплавок куда-то уплыл!
- я в камыши забросила!
- я поймал сапог!
- я поймал соседа!
- а я поймал себя!
- у меня катушка не крутится!
- я не могу насадить червя!
И ещё десятки таких "а я", не оставлявших мне и шанса спокойно порыбачить самой.
Я старалась не водить мою стаю на главный рыболовный пирс, дабы не мешать другим рыбакам, но те, видимо, понаблюдав издалека за моими страданиями, сами позвали нас туда и предложили помощь. Каждый из них взял шефство над одним ребенком и дело пошло веселее. Я была безумно благодарна этим дружелюбным дядькам за облегчение моей участи и возможность спокойно предаться любимому занятию, без постоянных "а я".
А однажды, я пошла со своей подопечной на пляж купаться. Естественно, следом высыпала орава в купальниках и полотенцах. Такое ощущение, что их родители с биноклем дежурили, выжидая, когда можно будет спихнуть своих чад в бесплатный детский лагерь имени меня.
Ну, делать нечего. Всей гурьбой мы пошли на дальний пляж, где никогда никого не бывало, потому как пролезть туда взрослому человеку было непросто. Добрались, расстелили полотенца, устроились на солнышке, красота. Вскоре, стало достаточно жарко и мы пошли купаться. Оставив детвору на мелководье, я попыталась отплыть подальше, но, спокойно полежать на волнах мне было не суждено.
Маленькая Вика, стоя по грудь в воде, тянет мне в след ручки и рыдает на весь пляж, что не успевает за мной и что хочет плавать вместе. Вике четыре года. Пришлось вернуться. Говорю: "солнышко, я плаваю быстро, ты не сможешь так, потерпи немного, поиграй с ребятами, я сплаваю до кромки вон тех камышей и вернусь". Ни в какую - хочу с тобой и всё! Хочу плавать! Обнимает, вцепилась в ногу и слёзы градом.
- Давай так, я тебя сейчас кину в воду, ты доплывёшь обратно до меня и пойдёшь сохнуть на берег, а я чуть позже подойду, хорошо?
Вика оживилась, слёзы мгновенно высохли:
- Хорошо!
Зашли ещё поглубже, я поднимаю мелкую, раскачиваю и кидаю в воду, где уже темнеет глубина.
... И наблюдаю, как Вика скрывается под поверхностью и медленно идёт на дно, даже не пытаясь плыть. Пару секунд в ступоре показались вечностью, пока мозг сопоставлял факты и наступало медленное понимание, что четырехлетний ребенок может попросту не уметь плавать!
Бросаюсь за ней, вытаскиваю ревущее от страха дитё и тащу на руках на берег. Саму немного затряхивает от стыда, что так напугала доверчивое создание.
- боже! прости меня, мелкая, ты что, плавать не умеешь?!
- не умею! - рыдает навзрыд дитё.
Сели на солнышке, я ее обтерла полотенцем, успокоила, Вика быстро расслабилась, а через 10 минут уже снова запросилась в озеро. Как с гуся вода!
Поплескались ещё с полчаса у берега под моим пристальным присмотром и почесали домой.
Слава вселенной, все живы-здоровы.
Уже прошло больше 10 лет, но меня до сих пор интересует вопрос, как можно было отпустить не умеющего плавать ребенка четырёх лет, НА ПЛЯЖ, с подростком? И даже не предупредить, что она не умеет плавать. Запасные дети у них, что ли, есть...
Вижу много постов о том, что, начиная учить детей самостоятелтно, многие родители обнаруживают, что их дети намного тупее, чем им казалось.
У меня обратный случай. Всегда знала, что ребенок умный, но все время недооцениваю объем его знаний.
1 класс, по окружающему миру темы "Ветер" и "звук". Пока ребенок заполняет в тетради дату и выводит надпись "Классная работа", я читаю вопросы и продумываю, как буду объяснять ребенку, что ветер - это движение воздуха, а эхо - это отраженный звук. Пока я обдумывала, что рассказывать ребенку по теме, сын прочитал вопросы и с возгласом "Да, это же легкотня", принялся рассказывать про звуковые волны, распространяющиеся от источника колебаний, про зоны низкого и высокого давления из-за неравномерности прогревания земли и перетекании холодного воздуха на место поднимающегося теплого.
Я пребываю в приятном шоке. Дети обажают Фиксиков и Смешариков "Нобелевские сезоны", но мне всегда казалось, что позновательную часть мультфильмов они пропускают мимо ушей, а, оказывается, нет.
Подрабатываю репетитором.
Друзья, я продолжаю как могу помогать людям в изучении физмата на карантине. Присоединяйтесь, если есть желание: общий физмат и физмат к ЕГЭ/ОГЭ.
По всем вопросам - alexjuriev3142@gmail.com.
А теперь маленькая история.
Помимо прочего, я еще работаю физиком в школе доп. образования. Сейчас мы были вынуждены уйти на удаленное обучение через Интернет (лично я через скайп работаю).
И вот, понедельник, занятие у 7 класса по физике. Я готовлю задачи, включаю демонстрацию экрана (то есть, ребята видят мой рабочий стол компьютера), открываю документ с задачами и прямо под задачей в документе с помощью графического планшета пишу решение. Очень удобно, на мой взгляд - сразу и условия, и решение, и не надо ничего заранее скачивать и в пять источников смотреть.
И вот начал я занятие. У ребят настроение хорошее, у меня - еще лучше, бодро все идет. Я решил одну задачу, две, три - все так бодро, весело.
Короче, на пятой задаче (это уже минут 20 прошло) меня ученик рывком спустил с небес на землю одной простой фразой:
"А вы уже что-то показываете, да?"
Демонстрация случайно выключилась и они 20 минут смотрели на логотип скайпа, слушали мои комментарии и думали, что так и должно быть... Пришлось начинать заново.
Ох, пикабушники, дайте-ка я вам расскажу не про вирус.
Хочется как-то сбросить, потому что потряхивает до сих пор.
Шли сегодня семьей по набережной, муж по телефону разговаривает, дочь, 10 лет, на самокате. Захотела скатиться с маленького уклона. На середине пути ее догоняют трое подростков на электросамокате, на одном - трое.
Орут, ржут, улюлюкают, делают вид, что хотят сбить, Анька начинает отворачивать, они за ней. Я бегу навстречу... И тут они ее обгоняют и один из них, третий от руля, протягивает руку и наотмашь бьет ее по затылку, на скорости!..
Дочь рулем вильнула, но равновесие удержала, не упала. Но зато у меня упало забрало. Я заорала:
- Стоять, сука! - и кинулась в погоню.
Бегу и думаю:
- Бесполезняк, у них скорость выше.
А в ушах голос тренера моего: «Разгоняемся, девочки, разгоняемся!..»
Люди, я их догнала. Бегом догнала электросамокат.
Правда, боженька помог: на повороте этого мелкого утырка сбросило инерцией с самоката и он аккурат мне под ноги подкатился. Дальше попытки узнать номер родителей (нами - его), скандал, угрозы убийством (нам от подростка), попытка его драки с мужем моим, прохожие помогли его скрутить. Полисов вызвали, но они не приехали, только девочка инспектор ПДН отзвонилась. Мы сами к ней поехали написали заявление.
Так это к чему. Скажем, прошлым летом я за автобусом не могла пробежаться, одышка, боль в боку, вплоть до обморока. А тут... даже не запыхалась. А всего-то 5 месяцев кардио!.. Так что кончится карантин - идите, люди, на спорт! Хз, в какой момент пригодится. :)
Не смог пройти мимо очередного "капиталистического" человеколюбивого чуда. Отец продал бизнес, чтобы построить парк для своей дочки. Вот только все это, конечно же, сказка. Отец выгодно распорядился своими средствами.
Объясняю. Гордон Хартман - обычный застройщик девелопер и ничто капиталистическое ему не чуждо. Следим за руками:
В апреле 2005 он продает крупной компании свою фирму застройщик домов - https://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache%3A4yaL...
Нигде не сказано о его планах постройки парка.
Далее в сентябре 2005 он основывает свой Фонд Хартмана, а также нарабатывает коррупционные связи с местной администрацией. Ему начинают выдавать жирные куски земли в Сан Антонио, при этом фирма подрядчик - как обычно, связана с главой администрации - пруф: https://www.mysanantonio.com/news/environment/article/Neighb...
Как мы видим - на соседей ему начихать, прямо Россию напоминает.
У его парка развлечений весьма жирный список спонсоров, включая Тойоту (которая инвестируя деньги попадает на хорошие бабки от налогового вычета). А вот например его декларация ухода от налогов: http://990s.foundationcenter.org/990_pdf_archive/261/2612196...
Как мы видим - предприятия весьма прибыльное + позволяет сохранять налоги + поднимает рейтинг администрации с которой у него коррупционные связи + позволяет захватывать ему новую землю. Слезодавилка с дочкой - выдумка, также как и все остальное (хотя дочь вроде как больна расстройством аутического спектра).
Так что за всеми этими благотворительными организациями скрывается холодный расчет и жажда прибыли. Ничего больше.